Тарас Шевченко — духовний символ України
Відзначаємо 80-річчя Ліни Костенко
Тарас Шевченко — духовний символ України

Бібліотечному фахівцю

Категорія: Методичні поради

Корисні посилання
Бібліотеки України

Бібліотечному фахівцю


Національна бібліотека України імені Ярослава Мудрого
Адреса: 01001 м. Київ-1, вул. Грушевського, 1
Тел./факс: 044 278-85-12
E–mail: office@nplu.org
Офіційний сайт: http://www.nplu.org


Національна історична бібліотека України
Адреса: 01015 м. Київ-15, вул. Січневого повстання, 21, Лавра, корп. 24
Тел./факс: 044 280-28-74
E-mail: nibu.kiev[at]ukr.net
Офіційний сайт: http://www.nibu.kiev.ua/


Національна бібліотека України для дітей
Адреса: 03190 м. Київ-190, вул. Януша Корчака, 60
Тел./факс: 044 400-65-87
E-mail: library[at]chl.kiev.ua
Офіційний сайт: http://www.chl.kiev.ua


Державна бібліотека України для юнацтва
Адреса: 03127 м. Київ-127, просп. Голосіївський, 122
Тел./факс: 044 257-53-34
E-mail: inform[at]4uth.gov.ua
Офіційний сайт: http://www.4uth.gov.ua


Київська обласна бібліотека для дітей
Адреса: м. Київ, 02154, вул. Русанівська набережна, 12
Телефон: (044)2950961
E-mail: kobbd@voliacable.com
Офіційний сайт: http://www.child-library.kiev.ua


Київська обласна бібліотека для юнацтва
Адреса: м. Київ, 01103, вул. Драгомирова, 8
Телефон: (044)5293581
E-mail: kobu-80@ukr.net
Офіційний сайт: http://www.kobu.kiev.ua


КЗ «Публічна бібліотека» Вишневої міської ради
Адреса: м. Вишневе, 08132, вул. Л. Українки, 33
Телефон: (04598)52151
E-mail: mail@kslibrary.org.ua
Офіційний сайт: http://www.kslibrary.org.ua


Бібліотечному фахівцю

Категорія: Методичні поради

Щоб не викривляти бібліотечні дзеркала
На початку року усі бібліотеки подали вищестоящим заповнені форми державної статистичної звітності 6-НК. Методичні центри міст та областей отримували та зводили ці дані, аби в одній формі показати підсумки річної діяльності методично підпорядкованих ним бібліотек у цифрах.
Цього року, будучи безпосередньо задіяною в процесі зведення статистичних показників, з великою прикрістю мушу константувати, що рівень розуміння бібліотекарями суті звітності, понять окремих показників, особливо тими працівниками, які потрапили в бібліотеки не так давно з інших сфер діяльності, викликає тривогу, ще й через їх надмірну самовпевненість і ставлення до старших бібліотекарів з досвідом як до "пережитків" минулого, бо в тренді ж нині - "менеджери" бібліотек.
За достовірність наданих у звітності цифр діяльності відповідає працівник, який заповнює форму та керівник бібліотеки, за фінансову частину - бухгалтер.
З огляду на дані статзвітності бібліотек, в процес зведення яких я була включена, - деякі з них потребують перевірки на достовірність і вивчення методики їх обліку на місцях із вимогою надати підтверджуючу документацію, первинні форми обліку.
Наведу приклад: одна з бібліотек, нещодавно капітально відремонтована, що спеціалізується на обслуговуванні дитячого населення, на 200 посадочних місць, подає у річному звіті дані про кількість проведених заходів у карантинний рік - 400. Якщо підійти критично до цього показника, то. в принципі, може бути. Є 3 зали для заходів плюс онлайн події - можуть дати таку статистику. Якби не одне але: річна кількість учасників заходів - 39900! Тобто аудиторія кожного організованого бібліотекою заходу склала в середньому 100 осіб! ?

І це в період карантину і строгих обмежень по кількості відвідувачів, які одночасно можуть перебувати у приміщенні бібліотеки. І це тоді, коли усі можуть побачити кількість тих, хто приєднався до заходу онлайн, а функції аналітики заходу виводить по його закінченню показник піку учасників (онлайн заходів зі сторінки у соціальних мережах).
На прохання переглянути і уточнити подані статистичні показники по кількості учасників заходів реагування не було.
Питання: а що фахівці бібліотеки вважають заходом (подією)? Зазирнемо хоча б до найновіших термінологічних словників.
Захід / подія (англ. Event) - вид людської діяльності, що передбачає зустріч і взаємодію різних людей, обмежений за часом і пов'язаний з реалізацією якихось певних спільних цілей . Кількість учасників - десять (мінімальна) і більше.
Зазирніть в СЛОВНИК ТЕРМІНІВ І ВИЗНАЧЕНЬ з курсу «ІВЕНТ-ТЕХНОЛОГІЇ»
Нещодавно Публічною бібліотекою імені Лесі Українки розроблено методичне рішення щодо обліку онлайн заходів та кількості їх учасників, що базується на визначеннях термінів і стандартах з бібліотечної та інформаційної діяльності та можливостей для об'єктивного та достовірного їх обліку із зафіксованими показниками учасників. Дзвінки деяких колег з наполяганням їх "почути" і прийняти рішення про віднесення до заходів бібліотеки підготовлені бібліотекарями інформаційні продукти (до прикладу, відеозаписи читання бібліотекарем казочки, чи відеофайл з олядом книжок для читання), що викладені на сторінці бібліотеки в соцмережі чи каналі You Tube, ін. - викликає подив, м'яко кажучи.
Основний їх аргумент - бібліотеки на локдауні, події не проводяться, тож хай ці по суті своїй, інформаційні продукти, ми називатимемо заходом і звітуватимемо як про організовані бібліотекою події. :(
Дуже здивована й аргументацією: якщо запис навчального ролику не можна назвати подією, - то у бібліотекарів втрачається мотивація і стимул цим займатися.
Гірко стає від таких орієнтирів і цінностей, коли в погоні за цифрами і для задоволення амбіцій відбувається підміна понять і вноситься хаос і викривлення у нашу бібліотечну дійсність.
Щоб розмежувати захід бібліотеки від інформаційного ресурсу чи продукту, намалюю нижче порівняльну табличку. І сподіваюся, поставимо в цьому питанні крапку.
Бібліотечному фахівцю




Буктрейлер – сучасний засіб промоції читання

Категорія: Методичні поради

Буктрейлер – сучасний засіб промоції  читання

Серія «Бібліотечному фахівцю»
Буктрейлер – сучасний засіб промоції читання
Буктрейлер – сучасний засіб промоції  читання


Ми живемо у ХХІ столітті, яке диктує нові шляхи в літературі та культурі. Це зумовлено швидким розвитком інформаційних технологій. Сьогодні всі говорять про те, що телевізор – комп’ютер – гаджети витіснили стару добру книгу. Саме час взяти до уваги сильні сторони візуальної культури. Тому перед бібліотекарями постає питання, чи зможемо ми, використовуючи Інтернет, зберегти цікавість до книги . З розвитком інформаційних технологій та впровадження їх у роботу книгозбірень виникають нові форми популяризації бібліотечних фондів. Іде постійний пошук актуальних засобів привернення читачів до книги. Одним із таких засобів є буктрейлер.
Буктрейлер - це новий жанр рекламно-ілюстративного характеру, коротке відео. Основне завдання якого-яскраво , образно, візуально презентувати книгу чи певний твір, заінтригувати читача, спонукати до читання. В результаті бук трейлер можна рекламувати в Інтернеті, блогах, у соціальних мережах.
Створення буктрейлерів на книги з фондів бібліотек – це чудові перспективи залучення нових читачів. Основні особливості букрейлерів: інтерактивність, наочність, ємкість інформаційного викладу матеріалу.
Буктрейлери створюють до книжкової серії, автора, однієї окремої книги чи твору. Для створення буктрейлера використовують різні матеріали: фото, розворот книги, ілюстрації, відеонарізку з фільмів, аматорську зйомку, відповідний музичний супровід, текстовий супровід.
Для ефективного впливу буктрейлеру на глядача, він має:
* реалізовувати чотири базові функції (інформаційну, комунікативну, естетичну та
культурно-просвітницьку);
* використовувати всі можливості візуальної мови, надаючи перевагу образу перед словом;
* враховувати інтереси цільової аудиторії;
* виконуватися в креативній, незвичній для глядача формі;
* не містити спойлерів (передчасно розкритої інформації про сюжет книги, яка може
знищити інтригу);
*не перевищувати хронометраж у три хвилини.
Існує велика кількість класифікацій буктрейлерів, за різними критеріями:
1. За тематикою: класика; сучасна література.
2. За авторством: на власну книгу; на твір іншого письменника.
3. За способом візуального втілення змісту книги: неігрові (набір слайдів із цитатами, ілюстраціями, тематичними малюнками, фотографіями тощо); ігрові (міні-фільм за книгою);
анімаційні (мультфільм за книгою).
4. За змістом:
*розповідні – по сюжету твору – схожі на відео-анотацію, вони через музику та ілюстрації,
ознайомлюють читача з основами сюжету, зберігаючи елементи недомовленості й
таємничості, щоб після перегляду ролику захотілося дізнатися, з чого історія починається й
чим завершується, зазвичай за «сюжетним» і розповідним принципом побудовано більшість
кінотрейлерів;
* концептуальні – висвітлюють ключові ідеї й загальне змістове навантаження твору, вони
спрямовані на рекламу незвичайної ідеї книги, світогляду автора й цікавих думок, які він хоче донести до читача;
* атмосферні – передають основний настрій книги та очікувані читацькі емоції, наприклад, якщо книга жанру фентезі, то можна зробити акцент на атмосфері магії, підбираючи яскраві ілюстрації з таємничими пейзажами, незвичайними істотами, чарівниками та відьмами, або, для книги з романтичними стосунками – ілюстративний або відеоряд з ліричною музикою.

Відкривайте нові можливості передачі інформації за будь-яких умов, не бійтеся змін і випробувань.

«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )

Категорія: Методичні поради

[/center]«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )
05 лютого 2020 року на базі Києво-Святошинської ЦРБ відбувся районний семінар для бібліотечних працівників централізованої бібліотечної системи.
Семінар відкрила директор районної ЦБС, заслужений працівник культури України Ніна Василівна Гулєвата. Ніна Василівна наголосила, що протягом минулого року значно змінилося обличчя бібліотек. Вони стали більш зручними для користувачів: із новими меблями, обладнаними місцями для батьків і дітей, новими інформаційними технологіями. Осучаснення діяльності бібліотек спрямовано на забезпечення потреб користувачів.
Завідуюча методично-бібліографічним відділом Г. В. Маринич зосередила увагу присутніх на потенційних можливостях та основних завданнях бібліотек району на поточний рік.
Ознайомчу бесіду «Дія. Цифрова освіта» для бібліотекарів підготувала завідуюча відділом обслуговування Л. Д. Бриль.
«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )
«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )
«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )

«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )
«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )
«Бібліотека сьогодні: нові можливості, нові ідеї, нова якість обслуговування» (Районний семінар бібліотечних працівників )

"Аналіз та планування діяльності бібліотек району на 2020 рік" (Районний семінар бібліотечних працівників)

Категорія: Методичні поради

27 листопада у Києво-Святошинській центральній районній бібліотеці відбувся семінар бібліотечних працівників району "Аналіз та планування діяльності бібліотек району на 2020 рік".
"Аналіз та планування діяльності бібліотек району на 2020 рік" (Районний семінар бібліотечних працівників)
"Аналіз та планування діяльності бібліотек району на 2020 рік" (Районний семінар бібліотечних працівників)

Семінар відкрила директор районної ЦБС Н. В. Гулєвата. Ніна Василівна зосередила увагу бібліотечних працівників на актуальних завданнях бібліотечного обслуговування місцевих громад в умовах ОТГ.
"Аналіз та планування діяльності бібліотек району на 2020 рік" (Районний семінар бібліотечних працівників)
"Аналіз та планування діяльності бібліотек району на 2020 рік" (Районний семінар бібліотечних працівників)

Завідуюча методично-бібліографічним відділом Маринич Г. В наголосила на основних напрямках роботи бібліотек в 2020 році, на активному використанні інформаційних технологій у роботі з користувачами бібліотек, впровадження нових форм і методів роботи.

"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"

Категорія: Методичні поради

"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти" - такою була тема семінару бібліотечних працівників району, який відбувся на базі Києво-Святошинської центральної районної бібліотеки для дорослих.
Перед початком семінару бібліотечних працівників з професійним святом - Всеукраїнським днем бібліотек привітали керівник апарату Києво-Святошинської РДА Горін Олександр Дмитрович та начальник відділу культури національностей та релігій Гончаренко Дмитро Володимировч.
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"
"Роль публічних бібліотек в системі екологічної освіти"

Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС

Категорія: Методичні поради

15 травня в Києво-Святошинській ЦРБ відбувся семінар-практикум «Пересистематизація документального фонду публічної бібліотеки відповідно до таблиць УДК».
Для учасників семінару завідувач відділом обслуговування ЦРБ Бриль Лілія Дмитрівна провела екскурсію для ознайомлення з розміщенням фонду у вільному доступі та пересистематизованою літературою.
З консультацією та мультимедійною презентацією матеріалів віртуальної Школи каталогізатора (Національна бібліотека України для дітей) присутніх ознайомила Г.В. Маринич та Я.А.Волкова.
Доповненням до семінару стала презентація Звіту голови Києво-Святошинської РДА Мирослави Смірнової про роботу у 2018 році.
Учасники семінару почерпнули чимало корисної інформації.
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС
Семінар бібліотечних працівників Києво-Святошинської районної ЦБС

«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».

Категорія: Методичні поради


З метою покращення роботи бібліотек району щодо формування національної свідомості дітей та молоді на базі Києво-Святошинської ЦРБ відбувся семінар на тему: «Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
Семінар відкрила директор Києво-Святошинської районної ЦБС Гулєвата Ніна Василівна. Пріоритетним напрямом роботи бібліотек району залишається національно-патріотичне виховання, формування національної свідомості, любові до рідної землі, свого народу, шанобливого ставлення до культури, звичаїв, традицій українців та представників інших націй, які живуть в Україні.
Тому сьогодні бібліотечні заклади орієнтуються на організацію заходів передбачених Указом Президента України від 13.10.2015 р. №580/2015 «Про Стратегію національно-патріотичного виховання дітей та молоді на 2016-2020 роки», державної Концепції національно-патріотичного виховання дітей та молоді.
Завідувач методично-бібліографічним відділом Маринич Ганна Василівна у своїй консультації акцентувала увагу на використанні традиційних та інноваційних форм роботи для виховання національної свідомості дітей та молоді. Цей процес довготривалий і системний. Тому початок закладання паростків патріотизму потрібно починати ще в дошкільному віці.
До уваги учасників семінару представлено деякі видавничі матеріали КОБдД: «Булінг та кібербулінг: чому так стається» , «Герої Небесної Сотні Київщини» та матеріали бібліотеки.
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».
«Бібліотека, як активний учасник процесу формування національної свідомості дітей та молоді».

Як не стати жертвою торгівлі людьми (Пам’ятка)

Категорія: Методичні поради

Як не стати жертвою торгівлі людьми (Пам’ятка)

Як не стати жертвою торгівлі людьми
(Пам’ятка)
Як не стати жертвою торгівлі людьми (Пам’ятка)
Як не стати жертвою торгівлі людьми (Пам’ятка)

Поради, які будуть корисними перед поїздкою за кордон:
• Нікому не довіряйте Ваш паспорт. Документи, що засвідчують Вашу особу, завжди повинні знаходитись тільки у Вас.
• Якщо Ви збираєтесь працювати чи навчатись за кордоном, Вам необхідно підписати контракт. Контракт повинен бути написаний зрозумілою Вам мовою, а також містити інформацію про умови (оплата, вихідні дні, робота у святкові дні, медичне страхування), місце та час Вашої майбутньої праці чи навчання.
• Залиште вдома детальну інформацію про своє майбутнє перебування за кордоном з адресою та контактними телефонами, а також копію свого паспорта та контракту. Ми б також рекомендували залишити своє фото та адреси Ваших іноземних друзів.
• Дізнайтесь номери телефонів українських посольств та консульських представництв за кордоном та візьміть їх з собою.
• У зарубіжних країнах активно працюють неурядові організації та служби, котрі надають допомогу особам, які опинились у скрутному становищі. Звертайтесь до них у разі необхідності.
• Термін перебування на території іноземної держави вказаний у Вашій візі. Порушення візового режиму унеможливить Ваш наступний виїзд за кордон. Дотримуйтесь правил візового режиму!
• Пам’ятайте, що знання хоча б елементарних слів іноземної мови значно полегшить Ваше перебування за кордоном.
• Куди, в які організації можна звернутися у разі небезпеки: загрозі власному життю, свободі? Перш за все зателефонувати до посольства України або консульського представництва. Якщо у країні перебування немає посольства України – телефонувати у посольство України в сусідній державі.
• Також можна звернутися до неурядових організацій та служб, які надають допомогу жінкам, що потрапили в біду. Їх послуги, наприклад, тимчасовий притулок, допомога в поверненні додому, юридична підтримка та соціальний супровід.

Якщо Ви їдете навчатись за кордон:
Для того, щоб отримати дозвіл на навчання за кордоном (студентська віза), Вам необхідно підготувати ряд документів. Як правило, до посольства обраної Вами країни подаються:
• Свідоцтво про закінчення середньої школи (оригінал і переклад, завірений у нотаріуса та затверджений Міністерством закордонних справ України)
• Документ про здачу іспитів до ВНЗ України
• Довідка про те, що Ви не були засуджені
• Підтвердження того, що обраний навчальний заклад за кордоном зацікавився Вами Без сумніву, знання мови країни перебування є основною умовою для отримання дозволу на навчання. Часто навчальні заклади вимагають посвідчення про здачу іспитів з мови. Майже всі вищі навчальні заклади мають спеціальні мовні курси для іноземців.
Запам’ятайте, туристична віза не дає права на отримання статусу студента за кордоном! Більш докладну інформацію про можливість навчатись за кордоном, Ви можете отримати у посольстві обраної Вами країни, а також у культурному центрі/товаристві посольства.

Якщо Ви їдете працювати за кордон:
• Перевірте, чи має фірма ліцензію на такий вид діяльності як «посередництво в працевлаштуванні за кордоном», видану Міністерством праці та соціальної політики України, та копію дозволу на працевлаштування громадян України, виданого роботодавцю уповноваженим органом країни працевлаштування, або копію ліцензії на впровадження посередницької діяльності у працевлаштуванні громадян України, виданого уповноваженим органом країни працевлаштування посереднику. Зазначені документи повинні бути засвідчені згідно з законодавством країни їх видачі та легалізовані у консульській установі України (можуть бути також засвідчені у посольстві відповідної держави в Україні та легалізовані в МЗС України, якщо міжнародними документами, в яких бере участь Україна, не передбачено інше).
• Перевірити достовірність ліцензії можна, звернувшись до регіональної Державної служби зайнятості (якщо ця фірма регіональна) або Управління політики зайнятості та трудової міграції Міністерства праці та соціальної політики.
• Перебуваючи на фірмі Ви маєте право ознайомитися з такими документами як: – копія свідоцтва про державну реєстрацію; – оригінал ліцензії; – інформація про повне найтування посередника (його адреса, номера телефонів, імена й по батькові керівників (власників); – номери телефонів місцевого органу державної служби зайнятості України, представництва.
Національна безкоштовна лінія протидії торгівлі людьми в Україні: 527 з мобільного, або 0800-050-501 зі стаціонарних телефонів. WWW.FUNDACIA.ORG.UA




ЯК НЕ СТАТИ ЖЕРТВОЮ БУЛІНГА (Буклет-пам’ятка)

Категорія: Методичні поради

ЯК НЕ СТАТИ ЖЕРТВОЮ БУЛІНГА
(Буклет-пам’ятка)
ЯК НЕ СТАТИ ЖЕРТВОЮ БУЛІНГА (Буклет-пам’ятка)

Що таке булінг?
Булінг – від англ. bulli – хуліган, залякувати. Це навмисна повторюю ванна поведінка, що проявляється у вигляді цькування, бойкоту, насмішок, дезінформації, знищення особистих речей, побиття. Це небажана агресивна поведінка дітей шкільного віку, яка призводить до цькування дитини іншою дитиною або групою дітей з метою приниження, залякування та демонстрації сили.

Архів новин

Сентябрь 2021 (4)
Август 2021 (8)
Июль 2021 (3)
Июнь 2021 (7)
Май 2021 (11)
Апрель 2021 (4)

^